新谬误模式的创立与批判性思维运动——从“假值保留谬误”角度看“西方数学大危机说” |
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引用本文: | 王建芳.新谬误模式的创立与批判性思维运动——从“假值保留谬误”角度看“西方数学大危机说”[J].重庆工学院学报,2007,21(20):56-60. |
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作者姓名: | 王建芳 |
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作者单位: | 中国政法大学人文学院,北京102249 |
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摘 要: | 对“假值保留谬误”这一新谬误模式的提出作了回顾,介绍了“假值保留谬误”的含义和“数学大危机说”中的“假值保留谬误”。论述了“假值保留谬误”的理论意义和现实意义。“假值保留谬误”为西方科学史上“三次数学大危机说”进行了翻案,同时也凸显出批判性思维的重要性。
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关 键 词: | 假值保留谬误 不当比喻谬误 数学大危机 批判性思维运动 |
文章编号: | 1671-0924(2007)10-0056-05 |
收稿时间: | 2007-06-28 |
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