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| 运用案例教学法突破《伦理学》课程教学的局限 | |
| 引用本文： | 李游.运用案例教学法突破《伦理学》课程教学的局限[J].重庆科技学院学报(社会科学版),2012(8):174-175,188. |
| 作者姓名： | 李游 |
| 作者单位： | 长江师范学院政治与公共管理学院 |
| 摘 要： | 《伦理学》是一门具有较强理论性的课程,在《伦理学》课程教学中发现传统的教学法有很大的局限,在课堂上不仅不能调动学生的积极性,而且也不能引起学生的学习热情,运用案例法对于突破《伦理学》教学局限具有迫切的现实必要性。 |
| 关 键 词： | 《伦理学》 案例教学法 局限 |
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