普通高校网球选项课运用短式网球教学过渡的实验研究

网球运动是一项极具魅力而高雅的运动项目，深受大学生的喜爱，但由于网球运动技术性强，入门难，大多数大学生在进入高校之前没有接触过，在课程结束后，学生们仍无法较好的掌握网球技术，并失去了原有的兴趣。本文通过实验法，对比分析法以及逻缉分析法对长江大学学生运用短式网球教学睛况进行研究分析。研究结果显示使用短式网球教学进行过渡能符合现代大学生特点，能更好实现大学体育网球课堂教学目的，对推动高校体育教学展具有一定的实践意义。