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| 从“类犬”走向“画虎”——新课程背景下的“多媒体语文教学”模式的思考 | |
| 引用本文： | 孙健.从“类犬”走向“画虎”——新课程背景下的“多媒体语文教学”模式的思考[J].中国信息技术教育,2009(10):91-91. |
| 作者姓名： | 孙健 |
| 作者单位： | 江苏省常州武进区横山桥高级中学 |
| 摘 要： | 在新课程改革的浪潮中,信息技术教育必然走向与课程整合的阶段.信息技术与高中语文课程的整合不能停留在工具层面上,应结合教学理论和实践,深入探究教学设计、教学策略,寻找各种辅助教学媒体与语文学科的最佳结合点,来切切实实优化语文课堂教学,推进语文教学的彻底变革. |
| 关 键 词： | 新课程改革 语文教学 多媒体 信息技术教育 课程整合 教学理论 教学设计 教学策略 |
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