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杂志ISSN号
浅议职业院校推行课程专家制
简
作者姓名:
蒋定建
作者单位:
克拉玛依职业技术学院,新疆独山子833600
摘 要:
通过对学校系、部现状分析,针对系、部教学条件,特别是教学管理及课程教学质量存在的突出问题,认为设立课程专家有利于教学质量的稳步提高,有利于教学的规范化,有利于教学团队的建设,有利于教研活动的深入开展。
关 键 词:
职业教育
课程专家制
教学管理
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