平面设计类课程的网络教学现状分析 |
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引用本文: | 邓朝晖,刘建高.平面设计类课程的网络教学现状分析[J].石油教育,2014(2):96-98. |
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作者姓名: | 邓朝晖 刘建高 |
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作者单位: | 郴州职业技术学院,湖南郴州423000 |
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基金项目: | 湖南省教育科学“十二五”规划课题“平面设计类课程的网络教学交互模式研究”阶段性成果(XJK012CJ120). |
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摘 要: | 随着网络技术的发展和普及,网络教学应运而生,并逐渐发挥着重要作用。归纳了平面设计类课程特点,网络教学主要特点,分析了网络教学型态。指出平面设计类课程网络教学在课程体系整体规划设计缺乏、人际互动隐患、引导学生自主学习的策略、学生认知负荷重等方面的不足。根据平面设计类网络课程的教学实际,提出了为何融入、如何融入、融入地点、融入内容、学习对象等作为考虑因素,将网络信息融入课程教学的网络教学策略。
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关 键 词: | 网络教学 教学型态 教学策略 交互性 |
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