语言文化因素与大学英语教学

笔在英语教学中对语言化因素对教学的作用进行了初步的探索，要想让学生真正掌握一门语言，除了传授学生一些基本的语言知识和语言技能外，还要注间教学中渗透语言化知识，使语言与化得到完美的结合，从而达到外语教学的最高目标－培养交际能力。