信息技术在小学数学教学中的创新运用策略 |
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引用本文: | 孙秀华.信息技术在小学数学教学中的创新运用策略[J].信息技术教育,2006(9):63-64. |
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作者姓名: | 孙秀华 |
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作者单位: | 江苏省张家港市电化教育馆,215600 |
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摘 要: | 随着科技的飞速发展,信息技术在课堂教学中的地位与作用越来越明显。现代媒体已经不再是辅助教师教学的演示工具。教师运用现代媒体的目的现在更多的是关注学生创新思维能力、协作学习能力、自主探究能力的培养。小学数学是一门基础性、抽象性、逻辑性强的重要学科,容易使学生感到枯燥乏味,甚至产生厌学情绪。如何在课堂教学中“适时、适度、适效”地应用信息技术,使学生乐学、善学,从而实现教学过程的优化,达到深度整合,对全面实施素质教育和培养创新人才具有重大意义。本文结合课堂实践,谈谈在小学数学课堂教学中深层次应用信息技术的几个有效策略。
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关 键 词: | 应用信息技术 创新思维能力 小学数学 数学教学 数学课堂教学 演示工具 学习能力 探究能力 |
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