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| 双主体互动在思想道德修养与法律基础课教学中的应用 | |
| 引用本文： | 魏冬捷,周亚东.双主体互动在思想道德修养与法律基础课教学中的应用[J].重庆科技学院学报(社会科学版),2017(1). |
| 作者姓名： | 魏冬捷 周亚东 |
| 作者单位： | 1. 安徽中医药大学马克思主义学院;2. 安徽中医药大学人文学院 |
| 基金项目： | 安徽省高等学校省级教学研究项目“思想政治理论课双主体有效互动教学模式研究” |
| 摘 要： | 有效的教学模式是获得良好课堂教学效果的前提和保证.将双主体互动应用于思想道德修养与法律基础课教学实践中,有助于提升其教学效果.通过考察双主体互动与思想道德修养与法律基础课教学的契合性,构建课前、课中和课后的主体间互动环节,在课程教学中贯彻落实双主体互动教学. |
| 关 键 词： | 双主体互动 思想道德修养与法律基础课 应用 有效性 |
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