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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
申请“办学出色”资格标准
作者姓名:
供热通风与空调工程专业评估小组
摘 要:
为了摸索建立高等工程教育评估制度的经验,有利于推动高等工业学校供热通风和空调工程专业本科生教育质量的提高与教育的改革和发展,在1987年的评估试点工作中拟探索分级评估。
本文献已被
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