自主研发助力新工科应用型创新人才培养探索 |
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引用本文: | 李斌,侯利民,李洪珠,李超.自主研发助力新工科应用型创新人才培养探索[J].自动化应用,2023(2):161-165+168. |
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作者姓名: | 李斌 侯利民 李洪珠 李超 |
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作者单位: | 辽宁工程技术大学电气与控制工程学院 |
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基金项目: | 2021年辽宁省教改课题“新工科背景下智能电网信息工程专业OBE教学模式研究与实践”(辽教办[2021]254号); |
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摘 要: | 在新工科背景下,秉承德育首位,坚持以生为本、以产出为导向的育人理念,以立德树人为引领,改革优化电网专业本科培养体系,探索以学生自主研发实验装置为驱动,培养学生自主探究学习能力的新工科人才培养模式。文章以课程综合训练项目——“基于红外传感器的教室灯光控制器”为题,采用“选题—设计—实施—调试—交流”模式,让学生自主研发、大胆创新,培养学生的节约意识和家国情怀,形成科技报国的远大理想。
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关 键 词: | 自主研发 教室照明 新工科 红外感应 节能 |
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