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基于翻转课堂的现代学徒制课堂教学模式改革研究
作者姓名:
何晶
作者单位:
重庆青年职业技术学院
摘 要:
2014年教育部发布了一系列适合中国国情的新型现代学徒制相关文件,以促进现代学徒制在职业教育中的快速发展。虽然我国在现代学徒制的实践过程中获得了宝贵的经验,但也存在不足。因此,本文在研究现代学徒制的发展历程下,深入挖掘其内涵,分析在课堂教学实施中的不足,提出有效解决方案。
关 键 词:
现代学徒制
翻转课堂
教学模式
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