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校内实训基地“教、学、做”教学情境设计与探索
引用本文:张倩,赵慧峰.校内实训基地“教、学、做”教学情境设计与探索[J].中国电力教育,2010(3):142-143.
作者姓名:张倩  赵慧峰
作者单位:三门峡职业技术学院电气工程系,河南洛阳471008
摘    要:有效地设计“教、学、做”一体的教学隋境是校内实训基地能否发挥功能的重要环节,本文以“电工技术’为例进行“教、学、做”一体的教学情境设计,为提高供用电技术专业学生的职业核心能力奠定基础。

关 键 词:校内实训基地  “教    做”一体  教学情境
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