| 隐性课程在当前高职院校课程结构中的地位和现状研究 |
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| 引用本文： | 何雅琴,朱葛俊.隐性课程在当前高职院校课程结构中的地位和现状研究[J].中国电力教育,2011(19):78+83. |
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| 作者姓名： | 何雅琴 朱葛俊 |
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| 作者单位： | 常州机电职业技术学院信息工程系,江苏,常州,213164 |
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| 摘 要： | 以往的高职教育往往只注重学生科学知识的学习,而忽略了学生的思想道德、创新能力、完美人格等方面的培养。基于国家和企业对高职人才的需求,隐性课程在学生综合素质培养方面的作用越来越重要。阐述了隐性课程的内涵特征和当前隐性课程发展的现状,分析了在高职院校中进行隐性课程建设的重要性,并给出了在高职院校构建隐性课程的一般方法。
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| 关 键 词： | 人格 隐性课程 综合素质 |
Research on Position and Condition of Hidden Curriculum in Higher Vocational Curriculum Construction |
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| He Yaqin,Zhu Gejun.Research on Position and Condition of Hidden Curriculum in Higher Vocational Curriculum Construction[J].China Electric Power Education,2011(19):78+83. |
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| Authors: | He Yaqin Zhu Gejun |
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