|
|||||
|
|
| 《大学英语》阅读——精、泛、速读教学初探 | |
| 引用本文： | 田杰.《大学英语》阅读——精、泛、速读教学初探[J].淮阴工学院学报,1994(1). |
| 作者姓名： | 田杰 |
| 作者单位： | 淮阴工业专科学校交通分部基础部 |
| 摘 要： | 《大学英语》的阅读可分为精读,泛读、速读三部分,如何进行阅读教学?如何引导和激励学生进行自学呢?我的体会是,应把精、泛、速三读有机地结合在一起,才能收到事半功倍的效果。一、运用意群/成组视读。理解一篇文章的内容是重要的,但阅读的速度也同样重要。按照意群成组视读是有意识地加快阅读速度,提高阅读理解水平的最佳方法之一。针对大部分学生不知如何提 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |