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课前准备与课堂效率——美术课堂教学侧记
引用本文:刘浪.课前准备与课堂效率——美术课堂教学侧记[J].湖南包装,2010(1):33-34.
作者姓名:刘浪
作者单位:湖南工艺美术职业学院
摘    要:<正>美术课堂教学效率的高低受教师教学能力、教学组织能力、教学设计水平、学生学习兴趣及美术学习工具材料的准备等因素的影响。有经验的教师往往能在这几个方面有机融合使它们相互相成,互为促进,使美术课堂教学效率达到最高。

关 键 词:课堂教学效率  美术  课堂效率  课前准备  学习兴趣  教学能力  组织能力  设计水平
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