让整合走向教学方式的创新——《山脉的变化》信息化教学设计 |
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作者姓名: | 姚伟峰 王玉乾 潘小军 |
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作者单位: | [1]江苏省苏州工业园区星湾学校 [2]江苏省苏州工业园区新城花园小学 |
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摘 要: | 创新整合点小学科学是对学生进行爱科学、学科学、用科学的启蒙教育,同时把他们的思维引向深邃。信息技术与小学科学教学的有效整合,就是要把信息技术与科学课程的教与学融为一体。下面就谈谈我们团队教学中采用信息技术手段的三个切入点。
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关 键 词: | 教学设计 教学方式 整合 创新 信息化 科学教学 山脉 信息技术 |
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