|
|||||
|
|
| 在精读课当中开辟写作教学之路 | |
| 引用本文： | 吴爱丹,吴卓娅.在精读课当中开辟写作教学之路[J].中国科技博览,2011(3):206-207. |
| 作者姓名： | 吴爱丹 吴卓娅 |
| 作者单位： | 大连理工大学外国语学院,辽宁大连,116024 |
| 基金项目： | 大工人文社科基金，2008校教改基金重点项目 |
| 摘 要： | 大学英语写作是培养学生运用外语能力的重点。但学生的实际写作能力与教学目的不相匹配，更不能满足快速发展的信息社会对高素质外语人才的要求。本文尝试探讨在大学英语精读课教学过程中，按照输入和输出的语言学习理论，开拓一条行之有效的写作教学途径。 |
| 关 键 词： | 输入 输出 精读课 写作教学 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |