在教材编写上的专业化导向与思考

职业教育的特殊属性决定了中职语文教学有别于普中语文教学，它有其固有的特点和教学规律，在教学中要把“听、说、读、写，，能力训练与专业的“职业化”训练紧密结合在一起，突出专业性，“形成综合职业能力、创业能力”。为此，本文从现行教材的弊端、围绕中职语文教材的差异性、多元性、实用性等特点，根据自己教材编写及使用上的一些实际经验，从中职学校语文教学“专业化”导向的角度对中职语文教材进行一些探讨，阐述了对中职语文教材编写及使用上的专业化导向方面的有关思考。