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| 基于微课程的小学信息技术个性化学习初探──以《Scratch音乐制作》为例 | |
| 引用本文： | 黄吉雁.基于微课程的小学信息技术个性化学习初探──以《Scratch音乐制作》为例[J].中国信息技术教育,2015(1):126-127. |
| 作者姓名： | 黄吉雁 |
| 作者单位： | 浙江省宁波市江东区外国语实验小学 |
| 摘 要： | 在小学信息技术课中利用微课程开展教学活动,可以更好地实现学生的个性化学习,让不同层次的学生通过自主探究和选择性学习,不仅学会知识和技能,更能掌握学习的方法,真正把信息技术作为支持终身学习与合作学习的手段,为学生未来的学习和生活打下必要的基础。本文将结合《Scratch音乐制作》一课,简要介绍如何通过微课程实现信息技术课中学生的个性化学习。 |
| 关 键 词： | 微课程 信息技术 个性化学习 |
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