翻转课堂模式在本科学校英语口语教学中的应用 |
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引用本文: | 廖绒绒,张洁.翻转课堂模式在本科学校英语口语教学中的应用[J].安徽电子信息职业技术学院学报,2019,18(1):33-35. |
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作者姓名: | 廖绒绒 张洁 |
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作者单位: | 琼台师范学院,海南 海口,571100;琼台师范学院,海南 海口,571100 |
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基金项目: | 琼台师范学院2017年校级课题"英语口语课程翻转课堂模式的构建和应用" |
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摘 要: | 在互联网大环境下,针对在校生英语口语教学的翻转课堂模式渐渐普及,教师和学生借助新媒体作为传播知识的载体,凸显学生的主体性与教师引导性作用。这是通过学生课内或课外观看视频中教师的讲解,再回到课堂上师生面对面的交流完成知识内化输入的创新教学形态。翻转课堂模式可以归纳为课程开发、课前学习、课堂内化及课后反馈四个部分。翻转课堂促进学生掌握英语口语知识和技能,该模式的普及深得教育工作者青睐。
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关 键 词: | 英语口语 翻转课堂 新媒体 创新教学形态 |
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