基于OBE的燃料电池专业课程设计与实践

燃料电池课程的任务主要是使学生通过系统性学习，对燃料电池有较为全面的了解，以及掌握工作原理、电池构造、材料体系等，培养具有扎实基础且具有创新性的人才。目前，燃料电池课程的教学内容脱离行业的发展，教学方式局限于课堂教学，教学评价流于形式。引入成果导向教育(OBE)理念，对燃料电池课程的内容进行改进和实践，对效果进行科学评价与总结，以期培养复合型人才。