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| 角色识别到角色认同——谈知识产权法课堂教学 | |
| 引用本文： | 曾平,蒋言斌.角色识别到角色认同——谈知识产权法课堂教学[J].有色金属高教研究,1996(4). |
| 作者姓名： | 曾平 蒋言斌 |
| 作者单位： | 中南工业大学 |
| 摘 要： | 角色识别到角色认同——谈知识产权法课堂教学中南工业大学曾平蒋言斌知识产权法是伴随着科技发展以及国际国内双重动力作用下出台的，中南工大遵循科技发展规律，在全校开设了这门选修课。面对学生缺乏系统法律知识结构的现状，如何在知识产权法课的教学实践中做到既能传... |
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