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| 智能机器人与初中科学整合教学初探 | |
| 引用本文： | 刘宏中,马赛君.智能机器人与初中科学整合教学初探[J].中国信息技术教育,2007(8). |
| 作者姓名： | 刘宏中 马赛君 |
| 摘 要： | "智能机器人"是一种集数学、物理、化学、生物、机械、电子、材料、能源、计算机硬件、软件、人工智能等众多领域的科学与技术知识于一身的综合技术平台.根据目前调查情况看,智能机器人教学主要在信息技术、通用技术、综合实践与其他活动课中开展,大多数学校的机器人教学仅仅围绕各类机器人比赛而展开,主要组织学生进行比赛的相关设计与制作.因此,智能机器人作为一种全新的教学平台,它在学科教学中的作用远远没有发挥出来.在机器人比赛中,由于过分追求比赛结果,造成学生学习的主动性、思维的开放性和创造性没有得到充分的体现. |
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