|
|||||
|
|
| 形象化语言教学体会 | |
| 引用本文： | 刘国萍.形象化语言教学体会[J].石油教育,1995(6). |
| 作者姓名： | 刘国萍 |
| 作者单位： | 四川油田井下作业处子弟小学 |
| 摘 要： | 规、《小学语文教学大纲》指出：“说话、作文不仅要准确、通顺，还要生动、活泼。”什么是生动、活泼呢？那就是语言要优美，富有表现力。要想让小学生掌握并且能够运用优美，富有表现力的语言，在语文教学中必须抓住形象化语言进行教学。怎样进行形象化的语言教学呢？我的体会是：一、在讲读课文时，注重课文中形象性的表现手法在当今改革的时代，知识更新的时代，语文教材也在不断改进，教材文字精美，许多篇目出自名家之手，有些还配有形象的彩田．就是在一年级的课文中，学生已经开始接触到了形象化的语言，如：小学语文二册课文《虹》… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |