启导激情探究明理——对《坚持整体与部分的统一》教学案例的思考

在中学政治教学中，教师通过激发学生兴趣、激活学生思维、指导学生启发性学习、创设情境、教给学生探究的方法，引导学生开展探究性学习，对提高学生综合素质具有至关重要的意义。在政治教学中，教师应该注重学生探究性学习思维能力的培养，善于给学生搭建舞台，鼓励学生在课堂中、生活中、实践中弹奏爱与美与智的歌，让学生的生命之舞绽放出独特的色彩。同时，也要引导学生在探究性学习中应注意的一些问题。