基于创意思维差异的服装设计评价研究——儿童创意思维对设计师的启示

现代工业对于产品研发与设计成果均提出了更高要求,对于创造力与创新意识也给予了更多关注。目前,大部分服装是以设计师视角为主导按照其惯性思维方式进行研发,设计师也逐渐形成了思维定势,这势必会对设计效果带来局限性。为摆脱设计师由于惯性认知导致的思维僵化,文章探究了设计师与儿童在服装设计过程中的思维特点及差异,借助儿童的创意思维亮点为设计师带来启示。本文以设计师的设计思维与儿童的创意思维作为讨论重点并且提出假设,首先对两组受试者进行服装造型创作实验,然后建立以创新能力指标为评价标准的问卷,通过量表法问卷调研的后期数据分析结果验证假设。研究结果表明,两者的创意思维在创作运用过程中具有较大差异,且儿童思维流畅度可为设计师提供启示。