基于项目驱动的传感器原理及应用教学设计

随着计算机电子信息化技术、电气及其自动化技术的迅猛发展，对多种感知传感器、无线传感器的应用需求在不断增加。但由于传感器内容具有分散性、实践应用性的特征，使得传感器原理及应用课程教学面临着巨大困难。基于项目驱动教育理念指导下，在传感器原理及应用课程教学中，高校教师应采取以项目为主线、教师为引导、学生为主体的教学模式，构建起线上线下融合的教学平台，创设问题导向教学情境，开展在线演示、自主探究、作业测试、师生交互、问题解答等的传感器原理实践教学，改进与完善课前、课中与课后的全流程教学评价体系，从而提高传感器原理教学质量、学生实践应用能力。