“1+X”证书制度下Web前端开发课程教学设计与实践

根据教育部专业教学标准和Web前端开发职业技能等级标准要求，将人才培养定位聚焦于区域经济和IT行业发展。深入企业进行调研，明确吉林省IT行业实际需求，完成岗位能力分析。将“1+X”证书标准融入Web前端开发课程，持续进行课程诊改，实现课程与Web前端工程师岗位对接、与职业院校技能竞赛对接、与“1+X”证书对接的“岗课赛证”融合育人模式。创新“OOHIT”混合教学模式，将分层次教学与竞赛机制相结合，提升学生的专业能力和职业素养。