“互联网+”背景下高等继续教育混合式教学模式研究——以计算机应用基础课程为例 |
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作者姓名: | 史旭宁 宋敏 |
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作者单位: | 1. 铜川职业技术学院;2. 铜川开放大学 |
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摘 要: | 随着新冠疫情防控常态化,混合式教学已然成为应对疫情的重要教学模式。针对高等学历继续教育教学的现状与不足,以计算机应用基础课程为例,通过对比实验法,验证了混合式教学对比传统教学模式,更能有效提升高等学历继续教育教学质量;并且从混合式教学的前期准备,包括课程内容、学情、教学现状分析,到教学资源及活动流程的设计、实践及效果检验进行了详细的分析和实践研究,最终设计了基于OBE理念的混合式教学模式,以期为高等继续教育提质、转型提供参考和借鉴。
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关 键 词: | 高等继续教育 混合式教学 OBE |
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