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| 专业认证背景下的《原子核物理》课堂教学改革 | |
| 引用本文： | 张宝玲,苏雪,宋小勇,李重阳.专业认证背景下的《原子核物理》课堂教学改革[J].中国电力教育,2018(8). |
| 作者姓名： | 张宝玲 苏雪 宋小勇 李重阳 |
| 作者单位： | 华北水利水电大学 |
| 摘 要： | 正《原子核物理》是大学核工程与核技术专业的一门专业基础课,该课程主要讲授原子核的基本性质、放射性现象及其本质、核反应机理以及原子核的裂变与聚变等内容。知识容量大、理论性强。该课程一般以原子物理学和量子力学为先修课程,而对于大多数核工程与核技术专业的学生来说,并不能达到这一点。因此,很多学生觉得它过于抽象、深奥、难懂,学习难度很大。针对这种现象,笔者从授课内容、授课方式和考核方式三方面进行了 |
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