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高职学院任务驱动型英语阅读课教学设计
引用本文:
李妍.高职学院任务驱动型英语阅读课教学设计[J].东北煤炭技术,2011(1).
作者姓名:
李妍
作者单位:
陕西能源职业技术学院基础二部,陕西,西安,710613
摘 要:
本文展示了如何在高职学院英语阅读课中设置任务,以培养学生的阅读能力、语言综合运用能力、合作精神和自主学习能力;其目的是让读者更加具体地了解如何在阅读课堂上实施任务教学法.
关 键 词:
任务型
英语
阅读教学
教学设计
高职学院
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