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精编英语问答题的课堂教学效应
引用本文:陈天照.精编英语问答题的课堂教学效应[J].东北煤炭技术,2011(1).
作者姓名:陈天照
作者单位:湖北水利水电职业技术学院,湖北,武汉,430070
摘    要:精编英语问答题进行课堂教学,使问答题难易适度、紧扣主题、问问相衔、趣味横生,可以收到很好的课堂教学效果.

关 键 词:英语问答题  精编  课堂教学
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