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| 药学类专业有机化学教学初探 | |
| 引用本文： | 余亚选,叶廷秀,李海浪,祝珊珊,罗红元.药学类专业有机化学教学初探[J].广州化工,2021,49(1):106-108,124. |
| 作者姓名： | 余亚选 叶廷秀 李海浪 祝珊珊 罗红元 |
| 作者单位： | 厦门医学院药学系,福建 厦门 361023;厦门医学院药学系,福建 厦门 361023;厦门医学院药学系,福建 厦门 361023;厦门医学院药学系,福建 厦门 361023;厦门医学院药学系,福建 厦门 361023 |
| 基金项目： | 博士科研启动基金;厦门医学院校内教改课题 |
| 摘 要： | 当前有机化学教学中,学生普遍反映有机化学难学,听课抓不住重点;教师讲授有机化学知识点方式方法呆板,学生掌握效果差.作者结合多年有机化学教学实践,提出一些新颖的有机化学教学观点,例如:将C=C双键看作双自由基;将碳、氢元素定义为有机化合物的本族元素,将氮、氧、硫、卤素等原子统称为杂原子,在此基础上提出杂原子等价原理.这些... |
| 关 键 词： | 药学 有机化学 教学 |
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