基于问题导向的教学法在分析化学教学中的应用 |
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作者单位: | 九江学院化学与环境工程学院,江西 九江 332005;九江学院化学与环境工程学院,江西 九江 332005;九江学院化学与环境工程学院,江西 九江 332005 |
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基金项目: | JXJG-19-17-18 |
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摘 要: | 针对分析化学课程特点以及传统分析化学课程教学法中存在的问题,将基于问题导向(PBL)的教学法引入分析化学课程教学,结果表明:PBL教学法以问题为导向、以学生为中心,能充分调动学生的学习主动性与积极性、激发学生的学习兴趣、提高学生的分析问题和解决问题能力。但PBL教学法在实施过程中,因受制于各种条件因素,不能完全替代传统教学法,故在教学中应注意将PBL教学法与传统教学法有机融合,发挥最大教学效益。
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关 键 词: | PBL教学法 分析化学 教学方法 |
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