面向产出评价为突破点的《物理化学》专业课程教学改革 |
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作者单位: | 辽东学院化工与机械学院,辽宁 丹东 118000 |
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摘 要: | 物理化学课程包含理论知识和实验教学。针对物理化学比较抽象、理论多、公式多,理解困难等问题,笔者对本专业物理化学的教学现状进行了分析,从教学内容、教学方法、考核体系、思政教育等多个方面提出了课程教学改革的一些见解。实践表明,通过合理安排和整合教学内容,改进教学方法,建立合理的考核体系等多方面的改革,激发了学生学习的主观能动性,提高了学生的科研素养与道德素养。
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关 键 词: | 物理化学 产出评价 教学改革 |
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