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| 培养学生学习能力的有效途径——关于“四合一”优化设计的探索 | |
| 引用本文： | 朱朝锋.培养学生学习能力的有效途径——关于“四合一”优化设计的探索[J].网络科技时代,2007(5):103-104. |
| 作者姓名： | 朱朝锋 |
| 作者单位： | 湖北省广水市实验中学 |
| 摘 要： | 一、问题的提出“长期以来一直困扰着我们的教育方式单一,学生被动学习,个性受到压抑等顽疾均未能从根本上得到有效医治;教学实践中,过于强调接受学习(我讲,你听;我问,你答;我写,你抄;我给,你收)、死记硬背、机械训练的状况普遍存在。”所反映的现状加重了学生的课业负担,成为社会广泛关注的焦点,学生无奈、家长 |
| 关 键 词： | 学习能力 学生 优化设计 教育方式 被动学习 教学实践 |
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