数学教学中的可操作性 |
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引用本文: | 冯青燕.数学教学中的可操作性[J].中国科技博览,2011(13):198-198. |
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作者姓名: | 冯青燕 |
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作者单位: | 东营市春晖小学,山东,东营,257091 |
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摘 要: | 培养小学生数学学习兴趣对他们学好数学起着非常重要的作用。本文从操作性方面考虑,,动手操作,使比较抽象的内容变得通俗形象,诱发求知欲等方面阐述了如何激发小学生数学学习兴趣,教师在教学过程中,要给学生留下自主学习的空间,提供学生合作学习的机会,充分调动学生学习数学的积极性。
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关 键 词: | 数学教学 操作性 |
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