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小学高年级语文阅读教学的有效性研究
作者单位:
;1.甘肃省永登县树屏镇崖头小学
摘 要:
对于小学高年级而言,语文阅读教学主要是通过篇章教学,培养学生的语言理解能力、应用能力,提升学生的语文核心素养。基于此,小学语文教师需要注重阅读教学的有效性。从小学语文阅读教学的重要性入手,阐述了高年级语文阅读教学的不足,并给出相应的解决对策,以此提升阅读教学的有效性。
关 键 词:
小学高年级
语文
阅读教学
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