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基于Clang+LLVM架构的编译原理课程教学探索
作者姓名:刘兵  张辰  谢红侠  刘明明
作者单位:中国矿业大学计算机科学与技术学院,江苏徐州 221116;江苏建筑职业技术学院智能制造学院,江苏徐州 221008
摘    要:根据工程教育认证标准的要求,分析编译原理教学现状,提出一种基于开源编译器的课程教学模式,介绍面向工程教育认证的编译原理课程体系建设过程,并给出相应的面向工程教育认证的评价机制。

关 键 词:编译原理  工程教育认证  Clang+LLVM架构  教学模式
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