新工科引领的化工工艺课程教学改革创新

新工科建设对未来化工人才的培养提出了新的要求和挑战，化工工艺作为大学本科化工类专业的主干课程，需要改变传统教学模式，进行教学改革创新。南京工业大学化工工艺教学团队在新工科建设背景下，进行了化工工艺课程绿色化、交叉化、工程化和国际化的教学改革创新。实践表明，新工科引领下的化工工艺课程教学改革取得了初步的成效，获得了积极的响应，为化工人才的培养提供了有益的借鉴。