城市特殊家庭学生成长问题的教育对策研究

特殊家庭使得学生过早的成熟,失去正常的父爱与母爱,也缺乏正常的父母教育。这样的学生在成长过程中,人生观与价值观会产生一定的扭曲,或者是受到压制,对于智力与性格的发展起到消极作用,从而产生学习成绩下滑,思想道德品质败坏,影响行为与心理的发展。因此,改变传统教育观念,通过教育行为引导特殊学生的发展,对进一步改善城市特殊家庭学生的成长与发展具有重要意义。