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| 激活课堂气氛，提升学习情趣——谈C语言课堂教学方法 | |
| 引用本文： | 赵妮,熊高君.激活课堂气氛，提升学习情趣——谈C语言课堂教学方法[J].计算机教育,2008(12):41-43. |
| 作者姓名： | 赵妮 熊高君 |
| 作者单位： | 1. 西安工业大学计算机科学与工程学院,西安,710032 2. 华南农业大学信息学院智能信息处理研究中心计算机系,广州,510640 |
| 摘 要： | 兴趣是最好的老师，也是学习的直接动力，可以使学生在学习中产生一种迫切探求新知识的欲望，从而发挥出他们的创造才能。本文介绍了笔者如何在C语言教学中开展情趣教学，激发学生的学习兴趣。 |
| 关 键 词： | C语言 程序设计 学习情趣 教学方法 |
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