核工程类人才培养“三融一体”改革与实践

通过深入分析高素质、创新型核工程类专门人才培养面临的问题,从"学生、教师、学校、行业"四个维度出发,提出科教融合、虚实融通、产学融创的"三融一体"创新型核工程类人才培养模式,构建具有特色的人才培养方案,建成覆盖核工业全产业链的产学研联合体,协同教育资源,创新育人机制,提升专业建设水平和教学层次,增强学生学习成效、教师育人能力和社会服务效果,由此探索特色鲜明、具有前瞻性的专业教改之路,为培养具有创新能力的高素质核工程技术人才提供有力保障。