师范院校大学计算机三阶段培养模式的实践与研究

我院从学生成才的实际需要出发，根据师范专业学生对计算机知识的具体要求，研究并实践了“师范院校大学计算机三阶段培养模式”，把计算机教育贯串于整个大学教育，实现了学习期间不断线。本文介绍了这种培养模式及其实践效果。