水利工程专业学生综合能力培养的研究与实践

根据水利工程的学科特点及专业特色,提出注重实践性、综合性和创造性是水利工程教育改革与发展的方向,实现学生综合能力的提高是水利工程教育的目标。以CDIO工程教育模式为基础,提出EDP-CDIO教育模式,从基础知识、个人能力、人际团队能力和工程系统能力四个层面达到预定目标的具体方法及实施方案。