“互联网+”时代中职电子技术专业技能培训与教学改革路径

中职教育作为职业教育的基础，其在相关人才的专业技能培训方面更加注重实践性的培养，尤其是在“互联网+”时代，中职电子技术专业人才的技能培训和教学改革工作更注重学生动手操作实践的培养。基于此，本文阐述了“互联网+”时代中职电子技术专业技能培训教学改革工作的必要性，客观分析了“互联网+”时代中职电子技术专业技能培训教学改革过程中普遍存在的问题，提出了在“互联网+”时代中职电子技术专业技能培训与教学的改革路径，希望可以提升学生的实践动手操作能力和职业素养。