混合教学模式下高职院校计算机专业电子技术基础课程教学策略

目前，我国高职院校在计算机专业电子技术基础课程教学中缺乏对学生实践能力、创新能力的培养，已无法满足新工科时代对高素质人才的要求。对此，提出在混合教学模式下该课程教学改革的基本思想，并构建相关的混合教学模式，从而提高课程的教学质量，增强学生的学习、创新、实践和合作能力，达到与社会人才需求相匹配的目的，努力培养出有竞争力的专业应用型人才。