学生良好合作品质的培养

合作学习法是一种十分可取的教学方法，它打破传统的教学模式，既充分发挥学生的主体性和创造性，也发挥了教师的主导作用。当前小学课堂中的“合作学习”，有的只是注重了形式，却忘了最重要的实质：培养良好的合作品质和学习习惯，通过教学活动中各因素的多边互动，尤其是生生互动，发挥学生学习的积极性、主动性、创造性，真正体现以学生发展为本、全面提高学生素质的宗旨。因此，小组合作学习成功的关键在于教师如何恰当的引导。