| 通过解决数学问题培养学生的发散思维能力 |
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| 引用本文： | 时立文,刘玉良.通过解决数学问题培养学生的发散思维能力[J].陶瓷研究与职业教育,2007,5(1):35-37. |
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| 作者姓名： | 时立文 刘玉良 |
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| 作者单位： | 唐山工业职业技术学院,河北唐山,063020 |
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| 摘 要： | 在数学教学中,遵循“超常规、求变异”的发散思维方式,把握“流畅性、变通性、创造性”的发散思维特征,正确选择发散点,精选数学问题,通过解决数学问题培养学生的发散思维能力。
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| 关 键 词： | 数学问题 学生 发散思维能力 |
| 文章编号： | 1672-2965（2007）01-0035-03 |
| 收稿时间： | 2007-01-16 |
| 修稿时间： | 2007年1月16日 |
Fostering Students' Abilities of Expanding Thinking By Way of Solving Mathematics Problems |
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| SHI Li-wen,LIU Yu-liang.Fostering Students'''' Abilities of Expanding Thinking By Way of Solving Mathematics Problems[J].Ceramic Research and Vocational Education,2007,5(1):35-37. |
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| Authors: | SHI Li-wen LIU Yu-liang |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | mathematics problem student abilities of expending thinking |
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